Article Dans Une Revue Comptabilité Contrôle Audit / Accounting Auditing Control Année : 2024

What drives students to work in an audit firm at the end of their graduate degree? A study of the determinants of French students’ first job intentions?

Quelles sont les motivations des jeunes talents à intégrer un cabinet ? Une analyse des déterminants de l’intention de premier emploi des jeunes diplômés français?

Résumé

We aim to identify the determinants of students’ intention to join an audit firm for their first job. We use a structural equation model on survey data from 273 French students at the end of their graduate degree and in French audit firms’ recruitment pool. We show that their intention to join an audit firm is quite strong, even if the students give themselves time to consider all options. Following Ajzen’s theory of planned behavior (1991), we show that what mainly explains this intention is the advantages that students associate with such a position: working in an audit firm seems to be attractive to them, especially in terms of in-field training, good working conditions, and interesting work. Moreover, even if they anticipate facing difficulties in such a job, they are rather confident in their ability to cope with the high workload and stress they associate with it. Finally, the intention to join an audit firm is not influenced by recommendations from people close to the students. We identify two sub-models of intention characterizing two different groups of students. The first, the “Determined” group, shows a very strong degree of intention to join an audit firm, mainly explained by a perception of the job as very attractive. The second, the “Undecided” group, has a lower intention, based on a perception of the job as less enjoyable, but members of this group could be convinced to join an audit firm in order to gain valuable experience for their CVs, and they are more sensitive to recommendations. This is the first comprehensive study to focus on the intention of students to join audit firms. The results and discussion suggest several recommendations for audit firms facing difficulties in attracting young talent.

L’objectif de cette étude est d’identifier les facteurs qui déterminent l’intention des étudiants d’exercer leur premier emploi en cabinet. Grâce à un modèle d’équations structurelles sur un panel de 273 étudiants français en fin de cursus, représentatif du vivier de recrutement des cabinets français, nous montrons que les étudiants affichent une intention assez marquée d’intégrer un cabinet, bien qu’ils se laissent le temps d’envisager encore d’autres possibilités. En nous appuyant sur la théorie du comportement planifié d’Ajzen (1991), nous révélons que l’intention des étudiants s’explique principalement par les avantages qu’ils associent au poste. Ainsi, la perspective de travailler en cabinet leur semble attractive, notamment en termes d’apprentissage sur le terrain, de bonnes conditions de travail et de missions intéressantes. De plus, même s’ils n’en sous-estiment pas les difficultés, ils sont plutôt confiants dans leur capacité à gérer l’importante charge de travail et le stress qu’ils associent à ce type d’emploi. Enfin, ce ne sont guère les recommandations émises par leur entourage qui influencent leur intention d’intégrer un cabinet. Par ailleurs, nous identifions deux sous-modèles d’intention, caractérisant deux groupes d’étudiants différents. Le premier rassemble les étudiants « déterminés » qui manifestent une forte intention d’intégrer un cabinet, car ils trouvent un tel emploi très attractif. Le second groupe réunit les « indécis », qui expriment une intention plus faible : ils jugent ce type d’emploi moins enthousiasmant, mais pourraient se laisser convaincre en vue d’acquérir en cabinet une expérience intéressante pour leur CV et sont également plus sensibles aux recommandations. Cette recherche constitue la première étude globale portant sur l’intention des étudiants de rejoindre un cabinet à la sortie de leurs études. Les résultats et la discussion font ressortir plusieurs recommandations pour les cabinets, alors qu’ils peinent à attirer les jeunes talents.

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04851667 , version 1 (13-01-2025)

Identifiants

Citer

Ingrid Bellettre, Marie-Hélène Bihr, Nathalie Gonthier Besacier, Sandrine Falcy. What drives students to work in an audit firm at the end of their graduate degree? A study of the determinants of French students’ first job intentions?. Comptabilité Contrôle Audit / Accounting Auditing Control, 2024, Tome 30 (2), pp.103-144. ⟨10.3917/cca.302.0003⟩. ⟨hal-04851667⟩

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