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LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues
Année : 2015
Nathalie THAMIN : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04839292
Soumis le : dimanche 15 décembre 2024-21:25:39
Dernière modification le : lundi 16 décembre 2024-03:15:54
Citer
Nathalie Thamin. Mariella Causa, Stéphanie Galligani et Monica Vlad (dir.). 2014. Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2015, 51, pp.245-247. ⟨10.4000/lidil.3792⟩. ⟨hal-04839292⟩
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