Studying the impact of congruent and incongruent corrective gestures on the acquisition of L2 pronunciation. Trend In Pedagogical Transmission Of Prosody.
Charlotte Alazard-Guiu
,
Leonardo Contreras Roa
(1, 2)
,
Isabelle Ferrané
(3)
,
Lionel Fontan
,
Nadia Yassine-diab
(4, 5)
,
Maxime Le Coz
,
Amélie Le Chevanton
,
Julien Pinquier
(3)
1
CORPUS -
Conflits, représentations et dialogues dans l'univers anglo-saxon - UR UPJV 4295
2 LIDILE - Linguistique, Ingénierie, Didactique des Langues
3 IRIT-SAMoVA - Équipe Structuration, Analyse et MOdélisation de documents Vidéo et Audio
4 UT3 - Université Toulouse III - Paul Sabatier
5 LAIRDIL - LAboratoire Inter-universitaire de Recherche en DIdactique Lansad
2 LIDILE - Linguistique, Ingénierie, Didactique des Langues
3 IRIT-SAMoVA - Équipe Structuration, Analyse et MOdélisation de documents Vidéo et Audio
4 UT3 - Université Toulouse III - Paul Sabatier
5 LAIRDIL - LAboratoire Inter-universitaire de Recherche en DIdactique Lansad
Charlotte Alazard-Guiu
- Fonction : Auteur
- PersonId : 1116492
- ORCID : 0000-0003-4552-6527
- IdRef : 175954895
Leonardo Contreras Roa
- Fonction : Auteur
- PersonId : 18789
- IdHAL : leonardo-contreras-roa
- ORCID : 0000-0002-2816-6358
- IdRef : 253123917
Isabelle Ferrané
- Fonction : Auteur
- PersonId : 734607
- IdHAL : isabelle-ferrane
- ORCID : 0000-0002-0861-5224
- IdRef : 149338031
Lionel Fontan
- Fonction : Auteur
- PersonId : 1072650
- ORCID : 0000-0001-7895-8567
- IdRef : 167637339
Nadia Yassine-diab
- Fonction : Auteur
- PersonId : 973341
- IdHAL : nadia-yassine-diab
- ORCID : 0000-0003-3129-4075
Maxime Le Coz
- Fonction : Auteur
- PersonId : 1103370
- IdRef : 181263742
Amélie Le Chevanton
- Fonction : Auteur
- PersonId : 1116493
Julien Pinquier
- Fonction : Auteur
- PersonId : 21789
- IdHAL : julien-pinquier
- ORCID : 0000-0003-1556-1284
- IdRef : 086752839