The Interplay of Cognitive Load and Intrinsic Motivation in Neuroanatomy Learning through Immersive Technologies
Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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https://hal.science/hal-04816208
Soumis le : mardi 3 décembre 2024-11:50:44
Dernière modification le : mercredi 4 décembre 2024-03:34:48