Compétences de lecture et pratiques enseignantes au fil de la scolarité en Belgique et en France: quelle progression, quelles spécificités? - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2024

Compétences de lecture et pratiques enseignantes au fil de la scolarité en Belgique et en France: quelle progression, quelles spécificités?

Domaines

Education Littérature générale [cs.GL]

Magali Brunel  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04813968

Soumis le : lundi 2 décembre 2024-11:29:56

Dernière modification le : mercredi 4 décembre 2024-03:21:59

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04813968 , version 1 (02-12-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04813968 , version 1

Citer

Magali Brunel, Jean-Louis Dufays. Compétences de lecture et pratiques enseignantes au fil de la scolarité en Belgique et en France: quelle progression, quelles spécificités?. Comparaisons et connexions en didactique de la littérature, inPress. ⟨hal-04813968⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-AVIGNON TICE CNRS UNIV-AMU UNIV-MONTP3 LIRDEF UNIV-MONTPELLIER UNIV-COTEDAZUR LINE
0 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More