Analyser les pratiques pédagogiques en francophonies du sud pour repenser la formation enseignante - Archive ouverte HAL
Ouvrages Année : 2025

Analyser les pratiques pédagogiques en francophonies du sud pour repenser la formation enseignante

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04813366 , version 1 (01-12-2024)

Licence

Identifiants

  • HAL Id : hal-04813366 , version 1

Citer

Comlan Xavier Fantognon. Analyser les pratiques pédagogiques en francophonies du sud pour repenser la formation enseignante. Peter Lang. , In press, Champs didactiques plurilingues : données pour des politiques stratégiques, Patrick Chardenet. ⟨hal-04813366⟩

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