Cambodia’s Linguistic Landscapes: Regulations, Characteristics and Usefulness for the Teaching of Khmer
Les paysages linguistiques au Cambodge : réglementation, description et utilité pour l'enseignement du khmer
Abstract
There are very few studies on Cambodia’s linguistic landscapes, on the use of Khmer in linguistic landscapes, and even less on the use of Khmer linguistic landscapes in education. As part of a joint research project involving Cambodian and French teams, we examined the linguistic landscapes of the town of Siem Reap, where we carried out joint fieldwork in 2022. This paper presents the first observations we made, based on a study of the regulations concerning public displays on the one hand and on the scriptural practices on the other. We also share some activity around the material we collected on the field for teaching Khmer, in Cambodia as well as in France.
Le Cambodge a fait l’objet de très peu d’études de ses paysages linguistiques, et peu de travaux concernent également le khmer dans d’autres territoires, et encore moins son utilisation dans l’enseignement, comme langue vivante ou bien langue d’enseignement. Dans le cadre d’un travail de recherche commun, entre équipes cambodgienne et française, nous nous sommes penchés sur les paysages linguistiques de la ville de Siem Reap dans laquelle nous avons réalisé un travail de terrain commun en 2022. Cette note, écrite à plusieurs mains, présente les premières observations que nous avons réalisées, en nous appuyant d’une part sur l’étude de la réglementation concernant les affichages publics, de l’autre sur les pratiques scripturales observées et enfin sur la possibilité d’utilisation de ces matériaux récoltés pour l’enseignement du khmer, au Cambodge comme en France.
