Communication Dans Un Congrès Année : 2024

Former les usagers et les formateurs aux compétences informationnelles

Résumé

Dans ses travaux fondateurs, il y a plus de 20 ans, Claire Denecker s’est intéressée à l’usager, ses compétences et son fonctionnement cognitif pour mieux l’accompagner dans son accès à la documentation (2003), puis à l’information scientifique et technique (2011). Les questionnements sont d’autant plus prégnants dans le contexte informationnel actuel où l'information peut être générée automatiquement et être le jeu de manipulations. L’Éducation aux médias et à l’information (EMI) en France à partir des événements de 2015 a évolué vers une prise compte des enjeux citoyens de lutte contre la désinformation et l’accompagnement du développement de l’esprit critique des plus jeunes. Comment l’éclairage des travaux de Claire Denecker nous permet-il de penser les problématiques actuelles en matière de pédagogie de formation, en particulier à destination des plus jeunes ? Afin d’y répondre, le Réseau URFIST s’associe à l'Enssib pour explorer ces thématiques et rendre compte de l’apport des travaux de Claire Denecker, conservatrice des bibliothèques et co-responsable de l’URFIST de Lyon de 2005 à 2021.

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04786356 , version 1 (15-11-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04786356 , version 1

Citer

Valentine Favel-Kapoian, Gabriel Gallezot, Angèle Stalder, Florence Thiault. Former les usagers et les formateurs aux compétences informationnelles. Journée d'étude Les compétences informationnelles : 20 ans au service de l’EMI, hommage à Claire Denecker, Enssib; Urfist Lyon, Mar 2024, Villeurbanne (France), France. ⟨hal-04786356⟩
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