La motivation des enseignants : approches théoriques, processus à l’œuvre et implications pratiques - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2020

La motivation des enseignants : approches théoriques, processus à l’œuvre et implications pratiques

Nadia Leroy
Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

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Citer

Nadia Leroy. La motivation des enseignants : approches théoriques, processus à l’œuvre et implications pratiques. Séminaire de l'INSPÉ de Grenoble, Feb 2020, Grenobe, France. ⟨hal-04782043⟩

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