Article Dans Une Revue Champs culturels Année : 2024

Découvrir les « sauvages » de son campus avec « tête-corps-cœur »

Résumé

L'article expose une expérience originale d'enseignement mise en place à l'université Paul-Valéry à Montpellier, dans le cadre de l'option transversale Humanités écologiques. Nommé « sciences participatives sensibles », le cours poursuit un triple objectif : (i) développer la faculté d’observation et la gestion de l’attention face au vivant non-humain, (ii) apprendre de son monde intérieur et extérieur à travers l’expérience directe, (iii) recueillir des données scientifiques sur les plantes sauvages en utilisant des protocoles de sciences participatives.

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Dates et versions

hal-04774909 , version 1 (09-11-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04774909 , version 1

Citer

Patrizia Tavormina, Agata Jackiewicz. Découvrir les « sauvages » de son campus avec « tête-corps-cœur ». Champs culturels, 2024, Eduquer aux transitions : la place des arts ?, n°32. ⟨hal-04774909⟩
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