Problématisation didactique de la question du genre et recherches collaboratives longitudinales : effets sur le curriculum en acte - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2023

Problématisation didactique de la question du genre et recherches collaboratives longitudinales : effets sur le curriculum en acte

Ingrid Verscheure
Education, Formation, Travail, Savoirs
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Sciences de l'Homme et Société
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Dernière modification le : vendredi 1 novembre 2024-03:11:08

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Ingrid Verscheure. Problématisation didactique de la question du genre et recherches collaboratives longitudinales : effets sur le curriculum en acte. Les didactiques face à l’évolution des curriculums. Savoir(s) et pratiques pour entrer dans la complexité du monde. Actes du 6ème colloque international de l’ARCD, ARCD, Jun 2023, Genève, Suisse. ⟨hal-04757236⟩

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