Littératie des données et intelligence artificielle : quelle traduction des politiques publiques dans l’offre de formation des enseignants ? - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2024

Littératie des données et intelligence artificielle : quelle traduction des politiques publiques dans l’offre de formation des enseignants ?

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Sciences de l'information et de la communication

Camille Capelle  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04748083

Soumis le : mardi 22 octobre 2024-13:53:40

Dernière modification le : mercredi 23 octobre 2024-03:16:08

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Dates et versions

hal-04748083 , version 1 (22-10-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04748083 , version 1

Citer

Camille Capelle. Littératie des données et intelligence artificielle : quelle traduction des politiques publiques dans l’offre de formation des enseignants ?. EUTIC 2024, Générations numériques : complexité, controverses, et défis, Université de la Laguna, Oct 2024, Ténérife, Îles Canaries. ⟨hal-04748083⟩

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