Réflexions sur la place du débat pour éduquer au changement climatique dans les curricula au Togo - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2024

Réflexions sur la place du débat pour éduquer au changement climatique dans les curricula au Togo

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education

Akouete Serge YEMEY  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04731494

Soumis le : jeudi 10 octobre 2024-22:44:13

Dernière modification le : lundi 14 octobre 2024-15:21:12

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Dates et versions

hal-04731494 , version 1 (10-10-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04731494 , version 1

Citer

Akouété Serge Yemey, Kossi Lodonou, Nicolas Hervé. Réflexions sur la place du débat pour éduquer au changement climatique dans les curricula au Togo. Dans M. Adjeran et R. Barbara (dir.). Les transitions écologiques en Afrique. Apports des systèmes éducatifs pour une prise de conscience précoce aux enjeux climatiques du monde contemporain, Éditions du Sodylary, pp.131-162, 2024, 978-99982-1-202-2. ⟨hal-04731494⟩

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