Chapitre 6. L’analyse d’un modèle de formation par le biais d’une méthodologie qualitative de recherche croisée - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2021

Chapitre 6. L’analyse d’un modèle de formation par le biais d’une méthodologie qualitative de recherche croisée

Résumé

A partir d’une recherche menée sur la pédagogie en formation professionnelle initiale (Bernard, David et Jacob, 2019), ce chapitre retrace une démarche d’enquête qualitative croisée, combinant entretiens sociologiques et observations directes non participantes.

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Education

Pauline David  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04730977

Soumis le : jeudi 10 octobre 2024-16:18:45

Dernière modification le : jeudi 24 octobre 2024-10:12:31

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Dates et versions

hal-04730977 , version 1 (10-10-2024)

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Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

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Citer

Pauline David, Céline Jacob. Chapitre 6. L’analyse d’un modèle de formation par le biais d’une méthodologie qualitative de recherche croisée. Manuel de sciences de l'éducation et de la formation, 166, De Boeck Supérieur, pp.111-126, 2021, 9782807331181. ⟨10.3917/dbu.guibe.2021.01.0111⟩. ⟨hal-04730977⟩

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