Cette présentation porte sur une démarche personnelle pour la curation du contenu en recherche scientifique. La curation de contenu correspond à une pratique qui consiste à sélectionner, éditer et partager les contenus les plus pertinents du Web pour une requête ou un sujet donné. Nous avons choisi comme support de la démarche le Learning Analytics. Un sujet de recherche relativement récent et qui suppose qu’on s’y intéresse pour l’étudier de plus prêt et pouvoir dégager des perspectives de recherche scientifique sur le thème. Pour effectuer le travail de curation, nous avons, dans un premier temps effectué une étude de l’état de l’art des outils numériques dédiés à la curation. Nous avons ensuite sélectionné les outils qui nous ont semblé les meilleurs et surtout complémentaires. Ces outils sont : •Le moteur de recherche Google et son système d’alerte •Le moteur de recherche scientifique Google Scholar •La plate-forme de curation Scoop-it •Le service de curation Paper.li •Le réseau social et système de partage Pinterest •Le site de curation de contenu Bag the Web Avec tous ces outils, nous avons créé des comptes et effectués les paramétrages nécessaires afin de pouvoir bénéficier des fonctionnalités de ces outils. Par ailleurs, la gestion collaborative des références bibliographiques est assurée en utilisant l’outil et la plate-forme Zotero.