La communauté des ergothérapeutes en France évolue continuellement, notamment pour s'adapter aux changements dans ses environnements (du monde, des demandes sociales, des politiques publiques, des personnes accompagnées). Les activités de recherche en ergothérapie sont un des leviers possibles, qui le permet en produisant des connaissances structurant la profession, les pratiques professionnelles et le champ de recherche, comme une action organisée des ergothérapeutes dans la société (Hammell et al., 2022). La démarche de recherche-intervention (RI), telle que théorisée par les sciences de l'éducation et de la formation, pourrait soutenir la recherche en ergothérapie et son articulation avec les préoccupations de la pratique ; ses fonctions sociales et politiques ; ainsi que le développement de l'approche ergothérapique et de la recherche multidisciplinaire. D'ailleurs, des liens se tissent aisément entre les principes de la démarche de RI et une partie des trente trois valeurs associées à l'ergothérapie 2 énoncées par Désormeaux-Moreau et Drolet (2019). Cet article explore l'opportunité d'emprunter le trait d'union de la RI par la recherche en ergothérapie, ou la RI comme une démarche de recherche utile en ergothérapie, dans le prolongement des écrits de Jean-François Marcel (2018) ainsi que celui d'Hélène Clavreul et Sophie Albuquerque (2020). La réflexion sera déployée en trois points : (1) la démarche de RI, (2) la RI comme une démarche de recherche écologique et (3) les enjeux et apports de la RI à la recherche en ergothérapie. Cet article est transcrit en version simplifiée 3 , se rendre en fin d'article après la conclusion.