Poster De Conférence
Année : 2024
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https://hal.science/hal-04700216
Soumis le : mardi 17 septembre 2024-15:20:46
Dernière modification le : vendredi 16 janvier 2026-10:37:04
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04700216 , version 1
Citer
Tiphaine Colliot. Signaling information into story books: the effects on preschool children comprehension. EARLI SIG 2 Comprehension of Texts and Graphics, Sep 2024, Valencia, Spain. . ⟨hal-04700216⟩
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