Rapport
(Rapport De Recherche)
Année : 2019
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https://hal.science/hal-04689786
Soumis le : vendredi 6 septembre 2024-08:52:21
Dernière modification le : vendredi 6 décembre 2024-12:46:56
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04689786 , version 1
Citer
Carole Daverne-Bailly, Émilie Dubois, Isabelle Harlé, Laurent Lescouarch, Marie Vergnon. Analyse du fonctionnement pédagogique du Lycée expérimental d’Hérouville Saint Clair. Université Rouen Normandie. 2019. ⟨hal-04689786⟩
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