La transition écologique interroge le management et la nature même de l'entreprise. C'est à cette question que nous nous sommes intéressés avec des étudiants de 2ème année de BUT « Techniques de commercialisation » (TC) en explorant ce que sera l'entrepreneuriat en 2050. Cette communication propose une critique d'un séminaire imaginé sur l'entrepreneuriat du futur. L'équipe d'animation a fait le choix de s'emparer de cet enseignement pour aborder les enjeux de la transition grâce à un exercice de prospective s'appuyant sur les scénarii développés par l'ADEME dans son étude Transition(s) 2050. Cette-dernière imagine à travers 4 scénarios ce que sera la France en 2050 en posant l'hypothèse que l'objectif de neutralité carbone sera atteint à cet horizon. L'objectif de ce séminaire était d'aborder les enjeux de la transition d'une manière systémique dans une formation en gestion de niveau licence. Pour éviter le saupoudrage de connaissances sur les transitions, qui manque souvent de cohérence et de profondeur, le choix didactique a été de plonger les étudiants dans le contexte de 2050 grâce à un travail de prospective, forçant les étudiants à tenir compte des transformations à venir de l'environnement socio-économique : réchauffement climatique, transformation des habitudes de consommation, raréfaction des ressources, augmentation des flux migratoires.