Poster De Conférence Année : 2024

Une démarche pour les rassembler tous autour des Learning Games !

Résumé

Les jeux sérieux offrent des avantages importants pour l’ap- prentissage, mais leur utilisation par les enseignants reste marginale. Cet article présente le sujet et les premiers éléments de réflexion d’une thèse, dont l’objectif est de comprendre comment favoriser l’appropria- tion par les enseignants des jeux sérieux destinés à l’apprentissage de la pensée informatique et de la programmation. Nous utilisons la démarche recherche-action, nommée recherche collaborative orientée par la concep- tion pour concevoir, développer et évaluer des outils-auteurs libres. Ces outils-auteurs devront favoriser l’appropriation par le méta-design et la communalisation de ressources éducatives libres.

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hal-04682822 , version 1 (31-08-2024)

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  • HAL Id : hal-04682822 , version 1

Citer

Thierry Forest. Une démarche pour les rassembler tous autour des Learning Games !. Rencontre des jeunes chercheuses et chercheurs en EIAH, Jun 2024, LAVAL, France. , Actes des dixièmes rencontres jeunes chercheuses et chercheurs en EIAH, 2024. ⟨hal-04682822⟩
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