The German language in education in France (Alsace) (3rd Edition)
Résumé
German and its status in education in France (Alsace)
In France, including the region of Alsace, German is taught as a foreign language. German is also taught as the regional language in Alsace and is presented in the following two forms in the national education legislation: the Alemannic and Franconian dialects (known as Alsatian), and Standard German. The latter is considered the written form of the regional language, although Alsatian can also be written. German in Alsace therefore has a dual status as both a modern foreign language, like in the rest of France, and as a regional language. Bilingual curricula start at the beginning of compulsory education (age 3) and continue until age 16. Since neither Standard German nor the Alsatian dialects have a legal status in the education system, bilingual programmes are only offered upon parental request.
German in educational research
Fundamental and applied research on language education in Alsace is primarily conducted by researchers in the research unit LiLPa (UR 1339 Linguistique, Langues, Parole) at the University of Strasbourg. The main focus is typically on French-German education at the (inter)national level, with less emphasis on the regional level. Publications in Standard German are intended for German-speaking audiences. At the time of writing this Regional Dossier, there were no publications available in Alsatian.
Prospects for German in France (Alsace)
French-German bilingual teaching undoubtedly equips many children and young people with valuable skills. However, in its current form, it fails to revitalise the use of Alsatian. Historically, Alsatian has been part of the German language, but Standard German has never been, nor is it currently, used for everyday oral communication. The links between Alsatian and German remain unclear to users. The matter of whether Alsatian should be taught is dependent upon the desires of Alsatian society and the decisions made by elected officials.
Statut de la langue allemande dans l’enseignement en France
En France, y compris en Alsace, l’allemand est enseigné comme langue étrangère. L’allemand est également enseigné comme langue régionale en Alsace et se présente sous les deux formes suivantes dans la règlementation de l’éducation nationale: les dialectes alémaniques et franciques (appelés « alsacien ») et l’allemand standard. Ce dernier est considéré comme la forme écrite de la langue régionale, bien que l’alsacien puisse également être écrit. L’allemand en Alsace a donc un double statut de langue vivante étrangère, comme dans le reste de la France, et de langue régionale. Les cursus bilingues commencent dès le début de la scolarité obligatoire (3 ans) et se poursuivent jusqu’à l’âge de 16 ans. Cependant, comme ni l’allemand standard ni les dialectes alsaciens n’ont de statut légal dans le système éducatif, les programmes bilingues ne sont proposés qu’à la demande des parents.
Recherche à propos de l’enseignement de la langue allemande
La recherche fondamentale et appliquée sur l’enseignement des langues en Alsace est principalement menée par les chercheurs de l’unité de recherche LiLPa (UR 1339 Linguistique, Langues, Parole) de l’Université de Strasbourg. L’accent est généralement mis sur l’enseignement franco-allemand au niveau (inter)national, et moins sur le niveau régional. Les publications en allemand standard sont destinées à un public germanophone plutôt qu’à un public français. Au moment de la rédaction de ce Dossier régional, aucune publication n’était disponible en alsacien.
Perspectives pour la langue allemande en France (Alsace)
L’enseignement bilingue français-allemand permet sans aucun doute à de nombreux enfants et jeunes d’acquérir des compétences précieuses. Cependant, dans sa forme actuelle, il ne parvient pas à revitaliser l’utilisation de l’alsacien. Historiquement, l’alsacien est apparenté à la langue allemande, mais l’allemand standard n’a jamais été, ni n’est actuellement, utilisé pour la communication orale quotidienne. Les liens entre le dialecte et l’allemand restent flous pour les locuteurs. La question de l’enseignement de l’alsacien dépend des souhaits de la société alsacienne et des décisions prises par ses élus.
Domaines
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