Bourses et boursiers de l'enseignement secondaire en France, 1802-1914
Résumé
We often have a simple idea of the scholarship holders of the past : a young man of modest origin and accumulating academic success, who, thanks to his scholarship, managed to rise in society and sometimes even became a renowned intellectual, like Péguy, Pagnol or Camus. Secreted by the meritocratic ideology of the Third Republic, this representation is certainly not without foundation. But it is very simplistic, insofar as such trajectories are the work of only a handful of particularly brilliant scholarship holders. This book, on the contrary, studies the mass of anonymous scholarship holders who populated the high schools of France between the Consulate and the Great War. How many were there ? How were they recruited ? Were they good students ? What happened to them after they left the high school ? These are some of the questions this wide-ranging study seeks to answer, drawing on a wide variety of sources. At the crossroads of the history of the School and the history of social mobility, it proposes to go beyond the republican myth and discover the true history of scholarship holders (back cover).
Du lycéen boursier d’autrefois on se fait souvent une idée simple : celle d’un jeune homme d’origine modeste et accumulant les succès scolaires, qui, grâce à sa bourse, est parvenu à s’élever au sein de la société, qui, parfois, même, est devenu un intellectuel de renom, à l’instar de Péguy, de Pagnol ou de Camus. Sécrétée par l’idéologie mérito¬cratique de la Troisième République, cette représentation n’est certes pas sans fondement. Mais elle est très réductrice dans la mesure où de telles trajectoires ne sont le fait que d’une poignée de boursiers particulièrement brillants. Ce livre étudie, au contraire, la masse des boursiers anonymes qui ont peuplé les lycées de l’Hexagone entre le Consulat et la Grande Guerre. Combien étaient-ils ? Comment étaient-ils recrutés ? Étaient-ils de bons élèves ? Que sont-ils devenus après leur sortie du lycée ? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles cette vaste enquête s’efforce de répondre en s’appuyant sur des sources aussi nombreuses que variées. Au carrefour de l’histoire de l’École et de l’histoire de la mobilité sociale, elle propose d’aller au-delà du mythe républicain et de découvrir la véritable histoire des boursiers (4e de couverture).