Faire progresser les élèves allophones à l'oral - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue La Page des Lettres - Faire progresser les élèves allophones en classe ordinaire de français - Académie de Versailles Année : 2024

Faire progresser les élèves allophones à l'oral

Valérie Lambert
Équipe Modélisation linguistique et épistémologie
Sens, Texte, Informatique, Histoire
Sorbonne Université
CV
Carole Merlet
  • Fonction : Auteur
Anne-Cécile Yezi
  • Fonction : Auteur

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education Linguistique

VALÉRIE LAMBERT  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04662183

Soumis le : jeudi 25 juillet 2024-15:52:51

Dernière modification le : mardi 29 octobre 2024-13:15:52

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Dates et versions

hal-04662183 , version 1 (25-07-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04662183 , version 1

Citer

Valérie Lambert, Carole Merlet, Anne-Cécile Yezi. Faire progresser les élèves allophones à l'oral. La Page des Lettres - Faire progresser les élèves allophones en classe ordinaire de français - Académie de Versailles, 2024. ⟨hal-04662183⟩

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