Blended Collaborative Writing in English for Specific Purposes: learners’ practices and L2 learning potential - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2024

Blended Collaborative Writing in English for Specific Purposes: learners’ practices and L2 learning potential

Frédérique Freund
LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles
CV

Domaines

Education Linguistique

Frédérique Freund  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04658105

Soumis le : lundi 22 juillet 2024-14:35:43

Dernière modification le : lundi 2 septembre 2024-15:08:04

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04658105 , version 1 (22-07-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04658105 , version 1

Citer

Frédérique Freund. Blended Collaborative Writing in English for Specific Purposes: learners’ practices and L2 learning potential. Didactique de l’anglais langue étrangère en contexte éducatif : enjeux et spécificités, ARDAA, Université Sorbonne Nouvelle, Jun 2024, Paris, France. https://ardaa2024.sciencesconf.org/resource/page/id/7. ⟨hal-04658105⟩

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