Regard didactique sur les stratégies cognitives et métacognitives en situation de lecture intercompréhensive - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2018

Regard didactique sur les stratégies cognitives et métacognitives en situation de lecture intercompréhensive

Frédérique Freund
LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles
CV

Domaines

Education Linguistique

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https://hal.science/hal-04658095

Soumis le : lundi 22 juillet 2024-14:31:59

Dernière modification le : mercredi 24 juillet 2024-03:03:58

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  • HAL Id : hal-04658095 , version 1

Citer

Frédérique Freund. Regard didactique sur les stratégies cognitives et métacognitives en situation de lecture intercompréhensive. Sandra Garbarino; Christian Degache. Intercompréhension en réseau. Scénarios, médiations, évaluations, Travaux du CRTT, https://hal.univ-lyon2.fr/hal-02022676, 2018, ISBN 978-2-9533061-1-8. ⟨hal-04658095⟩

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