Dans le cadre du double dossier consacré par Les Études sociales aux femmes dans les sciences sociales, cette contribution se propose de réfléchir autour d’un cliché photographique retrouvé dans un fonds d’archives dédié à un philosophe alsacien, André Grappe. L’intérêt de ce document d’archives est double : ce cliché est l’occasion de revenir sur les enjeux et les limites des archives photographiques, mais il permet également d’aborder le cas d’une femme philosophe, Marie-Anne Carroi, figure bien connue des historiens de l’Éducation Nouvelle. En connectant cette photographie à certains extraits de dossiers de carrière de cette enseignante, nous proposons de revenir sur le cas de cette enseignante, longtemps empêchée dans son désir d’obtenir un poste pour enseigner la philosophie, et d’analyser sa trajectoire complexe dans l’institution.