Compétences avancées de théorie de l’esprit au cours de l’adolescence : Evaluation en situation de conversation
Résumé
La Théorie de l’esprit (TdE), ou capacité d’attribution d’états mentaux (e.g., connaissances, croyances) à autrui, joue un rôle fondamental dans les interactions sociales quotidiennes. Etre capable de prendre en compte les réactions de son interlocuteur, au cours d‘une conversation, pour modifier rapidement ses propres représentations mentales constitue une forme avancée de la TdE. Le développement de ces capacités à l’adolescence reste mal
connu, les études sur cette période de vie étant rares. L’objectif de cette étude était donc de déterminer à quelle période de l’adolescence se développe la TdE avancée en situation de conversation.