Savoirs expérientiels et narration : donation, acquisition, formalisation - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue IUSVEducation Année : 2024

Experiential knowledge and narrative: donation, acquisition, formalisation

Savoirs expérientiels et narration : donation, acquisition, formalisation

Conoscenza esperienziale e narrazione: donazione, acquisizione, formalizzazione

Résumé

Experiential knowledge, as a concept in the discourses and mechanisms of adult edu- cation, work analysis and health policy and practice, needs to be defined. This is achie- ved in this text, based on three dimensions: the endowment of experiential knowledge in the course of experience, the dynamics of the acquisition of experiential knowledge from the subject’s point of view, and the effects of narratives on the modes of existence of experiential knowledge in discourses and self-narratives. This study is part of a long-term research programme, the aim of which is to clarify the conditions of validity of discourses and practices that mobilise experiential knowledge, particularly in the contexts of training, work and certification.
Les savoirs expérientiels, en tant que notion dans les discours et les dispositifs provenant des politiques et pratiques de la formation des adultes, de l’analyse du travail et de la santé, demandent à être définis. C’est ce qui est réalisé dans ce texte, à partir de trois dimensions : la dotation des savoirs expérientiels dans le cours de l’expérience, la dynamique d’acquisition des savoirs expérientiels du point de vue du sujet, les effets de la narration sur les modes d’existence des savoirs expérientiels dans les discours et récits de soi. Cette étude s’inscrit dans un programme de recherche au long cours, dont l’enjeu est de préciser les conditions de validité des discours et des pratiques mobilisant les savoirs expérientiels, dans les contextes de formation, de travail et de certification, notamment.
Fichier principal
Vignette du fichier
Breton_2024_IUSVE_Barration_VAE.pdf (6.83 Mo) Télécharger le fichier
Origine Accord explicite pour ce dépôt

Dates et versions

hal-04647287 , version 1 (24-07-2024)

Licence

Copyright (Tous droits réservés)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04647287 , version 1

Citer

Hervé Breton. Savoirs expérientiels et narration : donation, acquisition, formalisation. IUSVEducation, 2024, 23 (Suplément), pp.106-118. ⟨hal-04647287⟩

Collections

UNIV-TOURS
38 Consultations
14 Téléchargements

Partager

More