Les prescriptions inclusives au prisme du lycée professionnel français : ressources, tensions et paradoxes entre milieu scolaire et monde du travail - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2024

Les prescriptions inclusives au prisme du lycée professionnel français : ressources, tensions et paradoxes entre milieu scolaire et monde du travail

Domaines

Psychologie Sciences de l'Homme et Société Education

Amélie Courtinat-Camps  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04646834

Soumis le : vendredi 12 juillet 2024-16:44:00

Dernière modification le : samedi 13 juillet 2024-03:20:57

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04646834 , version 1 (12-07-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04646834 , version 1

Citer

Emmanuelle Brossais, Emilie Chevallier-Rodrigues, Valérie Capdevielle, Amélie Courtinat-Camps, Florence Savournin, et al.. Les prescriptions inclusives au prisme du lycée professionnel français : ressources, tensions et paradoxes entre milieu scolaire et monde du travail. 11ème colloque du réseau OPHRIS., Jun 2024, Sherbrooke (Québec), Canada. ⟨hal-04646834⟩

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