Revue systématique des interventions pédagogiques à visée inclusive pour favoriser l'autorégulation des élèves afin de promouvoir l'inclusion scolaire
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Poster De Conférence
Année : 2024
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https://hal.science/hal-04645998
Soumis le : vendredi 12 juillet 2024-10:38:36
Dernière modification le : jeudi 18 juillet 2024-03:16:46
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- HAL Id : hal-04645998 , version 1
Citer
Odran Guilbert, Céline Lanoë, Sandrine Rossi. Revue systématique des interventions pédagogiques à visée inclusive pour favoriser l'autorégulation des élèves afin de promouvoir l'inclusion scolaire. 16ème colloque de l'association du RIPSYDEVE, Jun 2024, Reims, France. ⟨hal-04645998⟩
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