Communication Dans Un Congrès Année : 2013

LEGOlogie

Laurent Bordet
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Sylvain Cloupet
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1116670
Anthony Delamarre
Franck Coadou
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1398817
Sébastien Lagrange
Mehdi Lhommeau
  • Fonction : Auteur
Laurent Saintis
Alexis Todoskoff
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1116663
  • IdRef : 180877143

Résumé

Depuis de nombreuses années les LEGO® Mindstorms sont utilisés en tant qu’outil pédagogique pour enseigner les sciences de l’école primaire à l’Université. Cet article présente, par le biais d’un retour d’expérience, une action pédagogique menée lors de la semaine d’intégration des étudiants en 1ère année d’école d’Ingénieurs. L’objectif de cette expérience était de sensibiliser les étudiants aux différentes missions que peut rencontrer un ingénieur au travers des tâches qui peuvent lui être confiées dans le milieu professionnel. Notamment, au delà de l’aspect purement technique, l’expérience avait pour but d’aborder les autres facettes du métier de l’Ingénieur, comme le travail en équipe, la créativité et la rédaction de documents de synthèse.

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hal-04639101 , version 1 (08-07-2024)

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  • HAL Id : hal-04639101 , version 1

Citer

Sylvain Verron, Laurent Bordet, Sylvain Cloupet, Anthony Delamarre, Franck Coadou, et al.. LEGOlogie. Journée des Démonstrateurs en Automatique (JDA'2013), Jun 2013, Angers, France. ⟨hal-04639101⟩
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