Les représentations des enseignants à l’égard du Français langue de scolarisation : enjeux et défis - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2019

Les représentations des enseignants à l’égard du Français langue de scolarisation : enjeux et défis

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Nathalie THAMIN  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04637785

Soumis le : dimanche 7 juillet 2024-16:57:32

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Paternité

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  • HAL Id : hal-04637785 , version 1

Citer

Ann-Birte Krüger, Nathalie Thamin. Les représentations des enseignants à l’égard du Français langue de scolarisation : enjeux et défis. IRDP. Des mots et des langues qui nous parlent.. Représentations langagières, enseignement et apprentissage, , pp.127-148, 2019, 978-2-88198-038-1. ⟨hal-04637785⟩

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