L’aspect spectaculaire — voire irréel — d’un dessin d’architecture en fait-il nécessairement un « caprice »?1 Ce questionnement est le prolongement du cours optionnel d’histoire de master portant sur « La culture de l’architecte dans l’Europe des Lumières ». Il découle plus précisément d’une séance dédiée à la question des rapports qu’entretiennent les artistes-praticiens du XVIIIe siècle avec le dessin. La maîtrise des techni- ques graphiques de représentation et de projection est abordée dans ce cours comme un pan à part entière au sein d’un ensemble de savoirs théoriques et pratiques nécessaires à l’exercice architectural dans la France des Temps modernes.