A need–supply fit perspective on teachers’ perceptions of teaching training and their relationship with job satisfaction and engagement - Archive ouverte HAL
Poster De Conférence Année : 2024

A need–supply fit perspective on teachers’ perceptions of teaching training and their relationship with job satisfaction and engagement

Nadia Leroy
Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte
CV
Gwenaëlle Joët
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1025451
  • IdHAL : gjoet
  • IdRef : 143141120
Sport et Environnement Social
Université Grenoble Alpes
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Nadia Leroy  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04631270

Soumis le : mardi 2 juillet 2024-08:33:21

Dernière modification le : mardi 3 septembre 2024-10:42:03

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04631270 , version 1 (02-07-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04631270 , version 1

Citer

Nadia Leroy, Gwenaëlle Joët. A need–supply fit perspective on teachers’ perceptions of teaching training and their relationship with job satisfaction and engagement. 27th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioral Development, Jun 2024, Lisbon, Portugal. ⟨hal-04631270⟩

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