Numérique et apprentissages scolaires. Dossier de synthèse - Archive ouverte HAL
Rapport (Rapport D’expertise Collective) Année : 2020

Numérique et apprentissages scolaires. Dossier de synthèse

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Soumis le : lundi 24 juin 2024-17:52:32

Dernière modification le : mercredi 11 septembre 2024-14:05:31

Archivage à long terme le : jeudi 26 septembre 2024-08:13:46

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hal-04622661 , version 1 (24-06-2024)

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  • HAL Id : hal-04622661 , version 1

Citer

Nathalie Mons, André Tricot, Jean-François Chesné, Hugo Botton. Numérique et apprentissages scolaires. Dossier de synthèse. Cnesco-Cnam. 2020. ⟨hal-04622661⟩

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