Une analyse ascendante du curriculum co-produit en EPS : le cas de cycles d’acrosport et d’athlétisme en classe de Terminale. Contribution au symposium (coord. M. Musard) - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2016
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hal-04621672 , version 1 (24-06-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04621672 , version 1

Citer

Maël Le Paven, Cheikh Tidiane Wane, Mathilde Musard. Une analyse ascendante du curriculum co-produit en EPS : le cas de cycles d’acrosport et d’athlétisme en classe de Terminale. Contribution au symposium (coord. M. Musard). 9ème Biennale de l’ARIS, L’intervention en sport et en éducation physique face aux transformations sociétales : enjeux, défis, responsabilité de la recherche, May 2016, Hammamet, Tunisia. ⟨hal-04621672⟩
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