Stratégies d’enseignement et d’apprentissage « autour » de Classes @ctus. Injonction à innover pour développer la créativité des élèves via la mobilisation des outils numériques dans le cadre d’EPI : quels effets en classe ? (accepté) - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Stratégies d’enseignement et d’apprentissage « autour » de Classes @ctus. Injonction à innover pour développer la créativité des élèves via la mobilisation des outils numériques dans le cadre d’EPI : quels effets en classe ? (accepté)

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Maël Le Paven  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04621413

Soumis le : lundi 24 juin 2024-09:13:46

Dernière modification le : mardi 27 août 2024-12:56:52

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Dates et versions

hal-04621413 , version 1 (24-06-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04621413 , version 1

Citer

Maël Le Paven, Jacques Kerneis, Bénédicte Havard-Duclos, Laurent Mell. Stratégies d’enseignement et d’apprentissage « autour » de Classes @ctus. Injonction à innover pour développer la créativité des élèves via la mobilisation des outils numériques dans le cadre d’EPI : quels effets en classe ? (accepté). Colloque International Ludovia, Aug 2018, Ax-Les-Thermes, France. ⟨hal-04621413⟩

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