Sémiose dans l’action didactique conjointe : étude comparée de cas en éducation musicale, éducation aux médias et éducation physique et sportive, par la TACD - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Sémiose dans l’action didactique conjointe : étude comparée de cas en éducation musicale, éducation aux médias et éducation physique et sportive, par la TACD

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Maël Le Paven  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04621395

Soumis le : lundi 24 juin 2024-08:56:31

Dernière modification le : lundi 28 octobre 2024-13:30:38

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Dates et versions

hal-04621395 , version 1 (24-06-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04621395 , version 1

Citer

Maël Le Paven, Marianne Nillès, Jacques Kerneis, Tangi Sene, Silvain Retout. Sémiose dans l’action didactique conjointe : étude comparée de cas en éducation musicale, éducation aux médias et éducation physique et sportive, par la TACD. 1er Congrès International de la Théorie de l’Action Conjointe en Didactique, La TACD en questions, questions à la didactique, Jun 2019, Rennes, France. ⟨hal-04621395⟩

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