Chapitre D'ouvrage
Année : 2019
Maël Le Paven : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04620949
Soumis le : samedi 22 juin 2024-16:44:50
Dernière modification le : dimanche 23 juin 2024-03:13:12
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04620949 , version 1
Citer
Mathilde Musard, Maël Le Paven, Philippe Leborgne. Curriculum en construction et interactions didactiques : une perspective comparatiste en EPS et en mathématiques chez un professeur des écoles stagiaire. Enseignement et formation : éclairages de la didactique comparée, Presses Universitaires du Midi, 2019. ⟨hal-04620949⟩
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