Chapitre D'ouvrage
Année : 2019
Maël Le Paven : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04620948
Soumis le : samedi 22 juin 2024-16:42:00
Dernière modification le : mercredi 18 décembre 2024-10:26:02
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04620948 , version 1
Citer
Jacques Kerneis, Gaëlle Lefer Sauvage, Maël Le Paven. Des fonctions pour approcher le didactique : enrôler, comprendre, expliquer. Enseigner-apprendre en tous terrains : de la didactique contextuelle à la contextualisation du didactique ?, Editions des Archives Contemporaines, 2019. ⟨hal-04620948⟩
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