Analyser et scénariser l’activité de chefs d’établissement scolaire novices à des fins de vidéo-formation : le cas de la plateforme NéopassCadres en France - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Analyser et scénariser l’activité de chefs d’établissement scolaire novices à des fins de vidéo-formation : le cas de la plateforme NéopassCadres en France

Cyrille Gaudin
Education et Diversités en Espaces Francophones
CV
Claire Ravez
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1394344
Institut français de l'Education
Clémence Jacq
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1220928
  • IdHAL : cjacq
Institut français de l'Education
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Cyrille GAUDIN  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04620082

Soumis le : vendredi 21 juin 2024-12:11:07

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04620082 , version 1 (21-06-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04620082 , version 1

Citer

Cyrille Gaudin, Claire Ravez, Clémence Jacq. Analyser et scénariser l’activité de chefs d’établissement scolaire novices à des fins de vidéo-formation : le cas de la plateforme NéopassCadres en France. Colloque international « les dirigeants à l’épreuve du quotidien, le cas particulier des chefs d’établissement scolaire », Oct 2022, Angers (France), France. ⟨hal-04620082⟩

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