Que nous apprend la littérature sur l’implication des professionnels de santé en formation dans la co-conception de programmes et situations de formation ? - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Que nous apprend la littérature sur l’implication des professionnels de santé en formation dans la co-conception de programmes et situations de formation ?

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Cyrille GAUDIN  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04620044

Soumis le : vendredi 21 juin 2024-11:50:59

Dernière modification le : mardi 25 juin 2024-03:10:22

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04620044 , version 1 (21-06-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04620044 , version 1

Citer

Élodie Ambrosetti, Cyrille Gaudin, Simon Flandin, Germain Poizat. Que nous apprend la littérature sur l’implication des professionnels de santé en formation dans la co-conception de programmes et situations de formation ?. Entre travail et formation : regards croisés sur les questions actuelles de la formation professionnelle., 6ème colloque international de l’association Recherche et Pratiques en Didactique Professionnelle (RPDP), Jun 2022, Lausanne ( CH), Suisse. ⟨hal-04620044⟩

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