La notion d'authenticité en didactique des langues
Résumé
Articles en accès libre sur le site de la revue : https://www.atilf.fr/publications/revues-atilf/melanges-crapel/
* Sommaire :
► Présentation des auteur·e·s
► Introduction | Chercher l’authenticité en didactique du FLE / des langues
Estelle Riquois et Margaret Bento
► Recherche | De la formation au traitement de documents authentiques en didactique des langues
Chantal Claudel
► Recherche | Authenticité : concept opérationnel pour les recherches en DDL et en acquisition de L2
Emmanuelle Carette
► Recherche | Les discours authentiques dans la classe : question de compréhensibilité, question d’attractivité
Chantal Parpette
► Recherche | Valoriser la sphère informelle et l’expérience pour promouvoir l’authenticité dans un cours de langue en ligne
Lily Schofield
► Recherche | Réflexions sur l’authenticité en didactique des langues à travers l’examen de trois dispositifs pédagogiques
Soyoung Yun Roger
► Carte blanche | Regard rétrospectif sur le « document authentique » : Usages et impensés
Geneviève Zarate