La notion d'authenticité en didactique des langues - Archive ouverte HAL
N°Spécial De Revue/Special Issue Mélanges CRAPEL Année : 2024

La notion d'authenticité en didactique des langues

Résumé

Articles en accès libre sur le site de la revue : https://www.atilf.fr/publications/revues-atilf/melanges-crapel/ * Sommaire : ► Présentation des auteur·e·s ► Introduction | Chercher l’authenticité en didactique du FLE / des langues Estelle Riquois et Margaret Bento ► Recherche | De la formation au traitement de documents authentiques en didactique des langues Chantal Claudel ► Recherche | Authenticité : concept opérationnel pour les recherches en DDL et en acquisition de L2 Emmanuelle Carette ► Recherche | Les discours authentiques dans la classe : question de compréhensibilité, question d’attractivité Chantal Parpette ► Recherche | Valoriser la sphère informelle et l’expérience pour promouvoir l’authenticité dans un cours de langue en ligne Lily Schofield ► Recherche | Réflexions sur l’authenticité en didactique des langues à travers l’examen de trois dispositifs pédagogiques Soyoung Yun Roger ► Carte blanche | Regard rétrospectif sur le « document authentique » : Usages et impensés Geneviève Zarate
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04613359 , version 1 (16-06-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04613359 , version 1

Citer

Margaret Bento, Estelle Riquois. La notion d'authenticité en didactique des langues. Mélanges CRAPEL, 45/1, 2024. ⟨hal-04613359⟩
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