Quels rôles jouent les appartenances sociales dans les choix faits par les internautes en matière d’exposition d’eux-mêmes sur les réseaux sociaux ? C’est à cette question que se consacre cette communication, sur la base de données quantitatives récoltées par questionnaires auprès d’étudiants de l’université de Tours en 2011. À l’appui des résultats de l’enquête, nous montrons que si le niveau socioculturel (défini par la PCS des parents) ne joue pas un rôle massif dans la détermination des pratiques numériques, il fait néanmoins apparaître une différenciation des usages en fonction des milieux dans la manière d’utiliser les blogs et les réseaux sociaux. De manière parfois subtile, la spécificité des classes dites supérieures apparaît dans leur tendance à se montrer un peu moins sur Internet, à protéger plus ou moins consciencieusement leur vie privée, et à développer des stratégies pour faire de la toile un espace de mise en valeur de leur personnalité.