Pratique narrative : Enseigner la verbalisation du traitement de l’implicite à l’école primaire - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2023

Pratique narrative : Enseigner la verbalisation du traitement de l’implicite à l’école primaire

Natacha Espinosa
  • Fonction : Auteur
Modèles, Dynamiques, Corpus
Cécile Vallée
  • Fonction : Auteur

Domaines

Linguistique

Natacha ESPINOSA  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04597271

Soumis le : dimanche 2 juin 2024-12:12:44

Dernière modification le : lundi 3 juin 2024-03:12:48

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Dates et versions

hal-04597271 , version 1 (02-06-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04597271 , version 1

Citer

Natacha Espinosa, Cécile Vallée. Pratique narrative : Enseigner la verbalisation du traitement de l’implicite à l’école primaire. Colloque international : L’implicite langagier et sa compréhension : Une question au carrefour des disciplines, Modyco - Université Paris Nanterre, Oct 2023, Nanterre, France. ⟨hal-04597271⟩

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