Ce recueil est composé d'une douzaine de nouvelles de science-fiction, adaptées au programme de sciences économiques et sociales au lycée et suivies d'une analyse socio-économique de leur contenu. Il propose une lecture en décalage avec le réel qui permet d'aborder sans appréhension et de manière ludique l'enseignement des sciences sociales. En effet, la science-fiction exprime les espoirs, craintes et colères issus des problèmes du présent, comme l'emploi, la mondialisation ou l'écologie, en choisissant de les projeter dans l'avenir.