Le poster présente une étude menée dans le cadre du projet EdUTeam , qui explore l'utilisation des jeux de rôle sur table (JDR) pour enseigner l'actualité de manière critique. Trois séances ont été menées entre février et avril 2023, impliquant 12 étudiants dans un scénario basé sur le conflit russo-ukrainien. Les résultats ont montré un intérêt général pour cette méthode pédagogique, bien qu'il y ait une différence de perception entre les joueurs et les auditeurs.