Article Dans Une Revue
L'Évolution Psychiatrique
Année : 2016
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Soumis le : vendredi 10 mai 2024-16:03:46
Dernière modification le : vendredi 28 juin 2024-14:03:48
Citer
Émilie Cappe, Nicole Smock, Émilie Boujut. Scolarisation des enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme et expérience des enseignants : sentiment d’auto-efficacité, stress perçu et soutien social perçu. L'Évolution Psychiatrique, 2016, 81 (1), pp.73-91. ⟨10.1016/j.evopsy.2015.05.006⟩. ⟨hal-04572344⟩
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