Des formations différenciées pour des réussites plurielles : le cas d'écri+ (ANR-17-NCUN-00015) - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2024

Des formations différenciées pour des réussites plurielles : le cas d'écri+ (ANR-17-NCUN-00015)

Carole Schorle-Stefan
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1377822
Ollivier Haemmerle
Pierre Salam
Sandrine Capel
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1133917
Simon Lanot
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1377823
Aurélie Lelaidier
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1377824
Fanny Le Coz Dentu
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1377825
Nathalie Dralez
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1377826
Charlotte Zekhnini
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1377827

Résumé

Des formations différenciées pour des réussites plurielles : le cas d'écri+ (ANR-17-NCUN-00015)

Domaines

Education
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-04557114 , version 1 (24-04-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04557114 , version 1

Citer

Carole Schorle-Stefan, Ollivier Haemmerle, Pierre Salam, Sandrine Capel, Simon Lanot, et al.. Des formations différenciées pour des réussites plurielles : le cas d'écri+ (ANR-17-NCUN-00015). Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université [Nantes Univ], Apr 2024, Nantes, France. ⟨hal-04557114⟩
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