Chapitre D'ouvrage
Année : 2006
Bruno Maurer : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04547695
Soumis le : mardi 16 avril 2024-06:48:59
Dernière modification le : mercredi 17 avril 2024-03:00:41
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Identifiants
- HAL Id : hal-04547695 , version 1
Citer
Bruno Maurer. De la pédagogie convergente à l’éducation bilingue au Mali : les transformations du modèle pédagogique. AUF. Penser la francophonie. concepts, actions et outils linguistiques actes des premières Journées scientifiques communes des réseaux de chercheurs concernant la langue, Ouagadougou, 31 mai-1er juin 2004, Editions des archives contemporaines, 2006. ⟨hal-04547695⟩
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